Palabras de apertura
Boletín electrónico Año 3 No 23
Los bibliotecarios escolares concurrentes a nuestra sexta jornada nacional, organizada cada año para compartir experiencias y conocimientos, representaron los esfuerzos y las voluntades que estos profesionales de la información -algunos con experiencia de trabajo de larga data y otros respaldados por una titulación formal- vienen haciendo en las unidades de información del sistema educativo con el objetivo central de vigorizar el uso de la información en sus diversos soportes en la escuela y en la producción de conocimiento junto a los docentes del aula.
Este objetivo central de promover el uso y el florecimiento del libro para la lectura, la investigación y la generación de aprendizajes sustentables desde un lugar que se desarrolle como una biblioteca moderna y aggiornada, fortalecida en todos los ingredientes que necesita para cumplir tal función, es el motor que mueve al proyecto BERA , anclado en la BNM para su coordinación, pero extendiéndose para ser activo crucial en cada escuela a cargo de un profesional preparado y comprometido con la responsabilidad y profundidad con que se deben encarar estas acciones.
Como todos estos años, hemos hecho todo nuestro esfuerzo por brindar los mejores espacios, los mejores conferencistas, los mejores talleres a nuestro alcance para abrir todos los debates necesarios para jerarquizar el papel del bibliotecario escolar y definir el rol de estas instituciones y los requerimientos materiales necesarios para fortalecerlas en cada escuela.
Toda la BNM, todas sus unidades de información y su gente se involucran en el diseño, el armado, la logística y la coordinación de este evento. Una suma de inteligencias y voluntades a quien quiero agradecer por este medio.
Pensamos que compartir con ustedes este número especial de nuestro tradicional boletín electrónico, permitirá por un lado llevar unas pinceladas de lo que ocurrió a todas las bibliotecas escolares y las escuelas que trabajan con nosotros desde la distancia, y por otro lado, a interesar a nuestros lectores generales en esta movida tan maravillosa y vigorizante que ya nos ha hecho comenzar a preparar con más celo y profesionalismo las jornadas de 2006.
A todos los que concurrieron, a las distintas autoridades jurisdiccionales que nos apoyaron financiando viáticos y encuadrando esta jornada como instancia de capacitación para sus bibliotecarios y docentes, a todo el personal de mantenimiento del Ministerio, a las organizaciones internacionales que apoyaron con su auspicio y con la venida de los conferencistas, a nuestros colegas del MECyT que impartieron sus experiencias con la lectura, y a nuestras autoridades por sus palabras de bienvenida y cierre, a todos, ¡gracias por compartir momentos de creatividad y experiencias en pos de generar ambientes enriquecidos de oportunidades para que más chicos y docentes
aprendan con calidad!
Lic. Graciela Perrone
Directora de la BNM
El 18 de noviembre se realizó la VI Jornada Nacional de Bibliotecarios Escolares, que organiza anualmente la Biblioteca Nacional de Maestros (BNM) -dependiente de la Secretaría de Educación del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología (MECyT)- y que contó con el auspicio de UNESCO, la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y la Organización de Estados Americanos (OEA).
Más de 1000 personas del ámbito educativa, tanto de Argentina como del exterior, participaron de estas jornadas que realizaron en el Galpón de la Reforma del MECyT.
Los objetivos del evento, consistieron en dar a conocer experiencias y reflexionar sobre la lectura transformadora en la escuela desde la acción en las bibliotecas; difundir el estado de situación del Proyecto «Desarrollo y Actualización del Sistema de Gestión de la Información en Bibliotecas y Unidades de Información del Sistema Educativo» articulado por la BNM junto a diversas jurisdicciones educativas; y presentar experiencias innovadoras de bibliotecarios de distintos lugares del país.
La apertura del evento estuvo a cargo de la Directora de la BNM, Lic. Graciela Perrone y del Secretario del Consejo Federal de Cultura y Educación, Prof. Domingo de Cara, quienes pusieron el énfasis en la importancia del rol del bibliotecario, la producción de conocimiento y la promoción de la lectura. Leer.
Panel: La promoción de la lectura desde las bibliotecas. Diversas propuestas nacionales e internacionales:
La primera conferencia de la Jornada contó con la presencia de conferencistas de Argentina, España y México, quienes debatieron sobre la promoción de la lectura y las diversas propuestas nacionales e internaciones para promover la “pasión” por los libros.
Prof. Fabricio Caivano (Servicio de Orientación de Lectura – España): Estudio: Las bibliotecas escolares en España: análisis y recomendaciones.
Lic. Graciela Bialet / Programa Volver a Leer (Córdoba, Argentina),
Prof. Carola Diez Bízcaro. Subdirectora Bibliotecas Escolares México. /
Dr. Gustavo Bombini / Plan Nacional de Lectura (MECyT-Argentina) /
Prof. Margarita Eggers Lan/ Campaña Nacional de Lectura (MECyT-Argentina) Proyecto GCBA.
Novedades del Proyecto BERA
Lic. Graciela Perrone: Nuevas arquitecturas de la información y proyecto BERA
Lic. Adriana Redondo: Avances del Proyecto BERA-BNM
Equipo Web: Nuevas tecnologías de producción de conocimiento y capacitación en la Web. Presentación de: portafolios, weblogs, foro y portal BERA.
Aguapey avanza en sus diversas etapas
Y para finalizar la mañana de paneles, algunas provincias presentaron los avances en relación a la implementación del soft Aguapey en su jurisdicción.
Buenos Aires
Entre Ríos
Chaco
Durante la tarde los asistentes participaron de diversos talleres en donde se desarrollaron distintas temáticas en profundidad.
Megataller
El Megataller se llevó a cabo en el Galpón de la Reforma y estuvo a cargo del Prof. Fabricio Caivano quien presentó «Estrategias para promover la lectura en los espacios virtuales: SOL (Servicio de Orientación de Lectura)» de España y la Prof. Carola Diez Bizcaro, Subdirectora Bibliotecas Escolares México.
También el equipo de Neodocentes presentó “Comunidad de experiencias en nuevas tecnologías” a través de un video interactivo donde distintos bibliotecarios contaron sus experiencias. http://www.neodocentes.com.ar
Referencia digital en la biblioteca
El taller estuvo a cargo de la Lic. Andrea Masri Galli y se llevó a cabo en la Sala de Lectura de la BNM. Ver presentación.(pdf)
Portafolios y paquetes de contenido: Recursos didácticos para acercar a los docentes
El taller estuvo a cargo de la Mg. Flavia Propper y Mg. Marta Tenutto. El mismo se realizó en el Salón Blanco del MECyT. Ver presentación (pdf)
Calidad y gestión del conocimiento: Taller de cartas de servicios I. Presentación de experiencias de distintas jurisdicciones
El taller se llevó a cabo en la Sala de Conferencias de la BNM y estuvo a cargo de Lic. Silvia Mei y Lic. Graciela Rodríguez. Además, distintas jurisdicciones presentaron sus experiencias en calidad y en la aplicación de Cartas de Servicios: José María Azcárate de la Biblioteca Popular Provincial Doctor Victorino La Plaza por la provincia de Salta; Amalia Luisa Correa de la Biblioteca Escolar Popular EGB Nº1 Benjamín Zorrilla de Chaco;Sonia Oborski de Cianchetta de la Bibliotecaria E. E. Técnica Nº 1 de Campana (Buenos Aires) y Cristina Rodelli de la Biblioteca Popular Domingo F. Sarmiento de Tigre (Buenos Aires). Ver presentación. (ppt)
El weblog, una herramienta de publicación en Internet
El taller estuvo a cargo de Clara Ciuffoli y se llevó a cabo en la hemeroteca de la BNM. Ver material de trabajo. (pdf)
El valor de lo no convencional: para abordar contenidos curriculares, revisar estantes, revalorizar materiales… imaginar otros modos de enseñar.
El taller se llevó a cabo en la Sala Americana de la BNM y estuvo a cargo de la Lic. Ana Diamant y la Prof. Mariana Alcobre.
Aprendiendo a manejar las fuentes documentales y de información en la biblioteca escolar:
El taller se realizó en el Centro de Documentación de la BNM y estuvo a cargo de la Lic. Graciela Ayos, la Bibl. Marta Andrade de Lago y el equipo del área. El objetivo del mismo fue descubrir y diferenciar soportes documentales no tradicionales: leyes, decretos, literatura gris, conferencias, documentos oficiales, estadísticas; familiarizarse con el uso de tesauros para el análisis de la información, y adquirir habilidades como valor agregado en la formación profesional.
Experiencias innovadoras en Bibliotecas. Responsables de bibliotecas de diversas jurisdicciones.
El taller se realizó en el Salón Vera Peñalosa del MECyT y estuvo coordinado por la Lic. Eugenia Fornaroli y la Bcaria. Sandra Casas. Durante el mismo presentaron experiencias innovadoras:
Escuela Normal Superior Nº 4 – GCBA Ver presentación (pdf) María Inés Néspolo María Elena Varela Lilián Graciela Prieto CIE de Morón – Prov. Bs. As. Ver presentación (pdf) María Luisa Siri María Eugenia Di Miro Mariana Turolla Liliana Caironi Ana María Cusenza Prov. de Río Negro Ver presentación (pdf) Referente del proyecto BERA Sergio Galván Paso de Indios – Prov. de Chubut Ver presentación (pdf) Marcia Sastre
Conferencia «El espacio poético»
Después de los talleres, los asistentes a las Jornadas se reunieron nuevamente en el Galpón de la Reforma para escuchar la conferencia a cargo de Laura Devetach sobre la lectura transformadora desde las bibliotecas en las escuelas.
Cierre de las actividades y sorteo de libros
El ministro de Educación, Ciencia y Tecnología, Daniel Filmus y la Directora de la BNM, Lic. Graciela Perrone cerraron conjuntamente las actividades de toda la jornada.
Después se realizó el tradicional sorteo de libros donados por las editoriales y la despedida hasta el próximo año.
Evaluación de la Jornada
Los asistentes a la jornada participaron de la encuesta de satisfacción en donde realizaron una evaluación en referencia a la misma. Los resultados permiten a la BNM implementar mejoras cada año en los encuentros. A partir de las sugerencias de las encuestas, está previsto que la próxima jornada será sobre “bibliotecas y comunidad” y la misma se realizarán en dos jornadas de trabajo para hacer un mejor uso de los tiempos: un día de conferencias y mesas redondas y otro de talleres. Ver resultados de la Encuesta (pdf)
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