La presente investigación de Tesis de Maestría que aquí presento tiene como
tema central a las relaciones de la escuela con la familia en instituciones primarias (de gestión pública) que implementaron la jornada extendida, insertas en barrios de la periferia de pueblos y ciudades rionegrinos. La extensión de la jornada escolar, en estas instituciones forma parte de una política del Estado rionegrino que se comenzó a implementar en el año 2006.
Tipo de publicación
Libro
Editor
Universidad Nacional de Río Negro
ISBN
978-987-3667-27-5
Derechos de autor
Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
