La conexión con mi ser verbo y no sustantivo
Detalle de la experiencia
Dada la problemática recurrente en el uso inadecuado de las redes sociales por parte de niños y adolescentes, los riesgos que implican y a los que están expuestos, se plantea la necesidad de efectuar acciones tendientes a realizar una investigación de campo en la Institución y sobre aspectos relacionados con la temática, articulando contenidos curriculares y transversales, involucrando diferentes áreas y sectores de la escuela, elaborar informes que se utilicen para transmitir información útil y relevante; con el fin de prevenir situaciones futuras que puedan afectar a nuestros alumnos.
OBJETIVOS:
Obtener información actual, para conocer de qué forma y cómo interactúan nuestros alumnos en las redes sociales, que permita planificar la forma de prevenir situaciones que los pongan en riesgo y que deriven de ésta.
Planificar talleres, charlas que permitan concientizar y acceder a información útil.
Interiorizar e implicar a los alumnos para que sean difusores y potenciales transformadores de cambios de hábito en el uso de prácticas nocivas de las redes sociales.
Trabajo en conjunto con PROYECTO: “LOS RIESGOS EN EL USO DE LAS REDES SOCIALES y SU IMPACTO EN LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES”
TÍTULO: “MI VIDA ES UN TESORO ÚNICO E IRREPETIBLE, CUIDARLA ES MI GRAN MISIÓN”
Destinatarios/as
Estudiantes;Docentes;Bibliotecarias/os;Comunidad en general
Eje/s:
alfabetización en uso y búsqueda de información
Temas
Alfabetización digital | Acceso a la información | Alfabetización digital | Usuarios de información
Recursos utilizados
Libros
Nombre completo de la institución
EPES 51
Clave única del establecimiento (CUE)
111111
Localidad
Formosa
Provincia
Formosa
Modalidades de la educación
Común
Nivel educativo
Secundaria
Nombre de la biblioteca
Alfonsina Storni
