8.15 hs

Inscripción

9.00 hs

Apertura por las Autoridades del MECyT

9.15 hs

Conferencia sobre los Sistemas de Bibliotecas Escolares y Especializadas en el marco del MERCOSUR: Bib. Constanza Mekis (Directora del Sistema de Bibliotecas Escolares del Ministerio de Educación de Chile) y Prof. Jeanete Beauchamp (Ministerio de Educación de Brasil).

10.00 hs

Sistemas de bibliotecas escolares y especializadas de la Argentina: avances del Proyecto BERA-BNM

10.30 hs

Coffee break

10.50 hs

Nuevas tecnologías de producción de conocimiento y capacitación. Presentación de: Nuevo Foro Aguapey, Diseminación Selectiva de la Información en línea. Nuevo software: Aguapey PRO

11.20 hs

Comunidades Aguapey: experiencias jurisdiccionales de automatización de bibliotecas, formación de redes, difusión de fondos bibliográficos y proyectos comunitarios y de lectura desde las bibliotecas. Provincias invitadas: Buenos Aires, Córdoba, Mendoza y Neuquén

12.20 hs

Conferencia del Prof. Mempo Giardinelli: La lectura transformadora desde las bibliotecas en las escuelas

13.00 hs

Receso

Megataller a cargo del Prof. Gerardo Cirianni:

«Los mismos libros, las diferentes lecturas. Explorando nuestros acervos para fortalecer sujetos lectores.»

Talleres (en distintas salas)

1. Tecnología: Creando páginas Web más amigables: evaluación de páginas Web, usabilidad y evaluación de diseño. 2. Biblioteca y cognición: La biblioteca en la construcción de los procesos de lectura. 3. Gestión del conocimiento y calidad: Primeros pasos para generar un sistema en bibliotecas. 4. La gestión de las publicaciones periódicas en la biblioteca escolar:¿Qué son las publicaciones periódicas (PP)? ¿Cuál es y cuál debe ser la respuesta de las bibliotecas escolares ante la irrupción de las PP?

5. Educación solidaria: ¿Cómo construir un proyecto de aprendizaje – servicio desde / con la biblioteca? Metodología del aprendizaje – servicio. Experiencias de bibliotecas. Armado de propuestas con el bibliotecario como co-protagonista.

6. Aprendiendo a manejar las fuentes documentales y de información en la biblioteca escolar: Descubrir y diferenciar soportes documentales no tradicionales: leyes, decretos, literatura gris, conferencias, documentos oficiales, estadísticas. Familiarizarse con el uso de tesauros para el análisis de la información, y adquirir habilidades como valor agregado en la formación profesional.

7. El valor de los materiales no convencionales: Para abordar contenidos curriculares, revisar estantes, revalorizar materiales … imaginar otros modos de enseñar.

Bibliotecas de la Comunidad Aguapey: experiencias innovadoras de Bibliotecas de Campana y Chaco.

Cierre de las actividades con Autoridades del MECyT

Se invita a los concurrentes a presenciar la firma de la Tercera Carta Compromiso con el Ciudadano con la presencia de Autoridades de la Subsecretaría de la Gestión Pública-Presidencia de la nación y Autoridades del MECyT