Desde la Hemeroteca: La educación musical y sus posibilidades en las distintas edades
La Hemeroteca es el servicio dentro de la BNM que aloja las publicaciones periódicas. Actualmente este servicio cuenta con mĆ”s de 1600 tĆtulos, la mayor parte de ellos especializados en el Ć”rea educativa, la bibliotecologĆa, las ciencias sociales y las humanidades.
āDesde la Hemerotecaā se propone divulgar un conjunto de artĆculos en texto completo que consideramos de interĆ©s y deseamos poner a disposición de nuestros usuarios.
En esta ocasión, acercamos a nuestros usuarios e interesados algunos artĆculos en relación a la temĆ”tica de la enseƱanza de la mĆŗsica a travĆ©s de las distintas edades. A menudo, concentramos nuestros esfuerzos didĆ”cticos para emplear la mĆŗsica como un recurso lĆŗdico en los niƱos, o en los adolescentes para captar su atención. Sin embargo, las posibilidades educativas de la mĆŗsica van mucho mĆ”s allĆ” y se extienden a terrenos poco explorados. A continuación, se sugieren mĆŗltiples formas de pensar la enseƱanza de la mĆŗsica en distintas publicaciones de nuestro fondo hemerogrĆ”fico para distintas edades incluso en los adultos, para quienes la mĆŗsica muchas veces resulta un tema de interĆ©s, ocasionalmente manifestado en el deseo de cumplir una vocación postergada en su juventud como, por ejemplo, tocar un instrumento.
«La música es un juego de niños»
Por escrito es una revista temĆ”tica binacional (Argentina/Brasil) sobre infancia y educación destinada a toda la comunidad educativa: docentes, bibliotecarios, investigadores y estudiantes. Esta publicación de la Fundación Arcor pretende promover la reflexión, sistematización, conceptualización y difusión en torno a la infancia y la educación, buscando constituirse en un espacio donde el lector encuentre tendencias, enfoques y perspectivas que puedan aportar a su trabajo en torno a las mencionadas temĆ”ticas. Invitamos a disfrutar de la lectura del artĆculo Ā«La mĆŗsica es un juego de niƱosĀ» por Andrea Lelli y otros en Por escrito n.Āŗ 7 febrero 2012, pp. 58-62.
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- Ubicación Hemeroteca BNM: H 1444 (7)
«La composición musical como construcción: herramientas para la creación y difusión musical en Internet»
La Revista Iberoamericana de Educación es una publicación cientĆfica del Centro de Altos Estudios Universitarios de la Organización de Estados Iberoamericanos (CAEU/OEI), de periodicidad cuatrimestral, recoge las opiniones actuales mĆ”s destacadas sobre temas educativos y experiencias innovadoras de nuestra región. Cada nĆŗmero de la revista, de temĆ”tica monogrĆ”fica, estĆ” conformado por la selección de los artĆculos, sometidos a evaluación externa, recibidos a travĆ©s de convocatorias pĆŗblicas y por autores invitados, expertos contrastados en el Ć”rea del conocimiento correspondiente.
Desde el aƱo 2012 se publica solo en formato digital y pretende dar continuidad a la RIE (antes en formato impreso, 1993-2011) que durante mĆ”s de dos dĆ©cadas lleva siendo un referente de nuestra comunidad educativa. En esta oportunidad se presenta el artĆculo Ā«La composición musical como construcción: herramientas para la creación y difusión musical en InternetĀ» por Andrea Giraldez Hayes en Revista Iberoamericana de Educación NĀŗ 52 enero-abril 2010, pp. 109-126.
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- Ubicación Hemeroteca BNM: H 555 (52).
«Educación musical para adultos: la responsabilidad de atender a un perfil de alumnado diferente»
EufonĆa es una publicación trimestral de la editorial espaƱola Graó sobre didĆ”ctica de la mĆŗsica. Con la participación de autores e investigadores de toda Europa y LatinoamĆ©rica, busca proporcionar información Ćŗtil para la prĆ”ctica docente y la formación del profesorado, favorecer la renovación del discurso pedagógico dominante abriendo vĆas para su superación crĆtica, influir intelectual y prĆ”cticamente transmitiendo ideas educativas innovadoras, asĆ como dar a las experiencias didĆ”cticas la misma categorĆa cientĆfica que la investigación teórica, en el contexto de la enseƱanza de la mĆŗsica.
Sugerimos tambiĆ©n la lectura de Ā«Educación musical para adultos: la responsabilidad de atender a un perfil de alumnado diferenteĀ» por Anna Vernia en EufonĆa NĀŗ 57 enero-marzo 2013, pp. 14-20.
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Si desea consultar el artĆculo completo, puede contactarse con nosotros o visitarnos en la Hemeroteca de la Biblioteca Nacional de Maestros de lunes a viernes de 9 a 17 hs.
- Ubicación Hemeroteca BNM: H 1255 (57).
