Magia entre las páginas

Detalle de la experiencia

Nuestra experiencia consistió en elaborar un plan de animación a la lectura para los alumnos y la comunidad educativa de la Esc. Felipe Pescara, primaria ubicada en una zona rural con una población diversa cultural y socialmente.
Nuestra motivación para realizar esta experiencia fue fomentar el interés y el gusto por la lectura entre los alumnos, así como desarrollar sus competencias lectoras y comunicativas. También quisimos integrar la lectura y la biblioteca en el currículo escolar y fomentar el trabajo colaborativo entre los alumnos y los docentes. Además, buscamos involucrar a la comunidad educativa en el proyecto, promoviendo su participación y colaboración.
Nuestra metodología se basó en organizar diversas actividades de animación a la lectura, adaptadas a los diferentes niveles educativos y a los intereses de los alumnos. Algunas de las actividades que realizamos fueron:

- Lecturas compartidas: los alumnos leían en voz alta fragmentos de libros seleccionados por ellos mismos o por el padrino, y luego comentaban sus impresiones y opiniones con sus compañeros.
- Cuentacuentos: invitamos a narradores voluntarios a contar cuentos en la biblioteca, utilizando diferentes recursos expresivos, como gestos, voces, música o títeres.

Nuestros resultados fueron muy positivos, ya que logramos despertar el interés y el placer por la lectura entre los alumnos, así como mejorar su comprensión lectora, su expresión oral y escrita y comenzar a trabajar su capacidad crítica. También conseguimos que la comunidad educativa se involucrara en el proyecto, participando en algunas actividades o colaborando con la biblioteca.

Los objetivos del proyecto son:

- Promover el hábito y el placer de la lectura entre los alumnos y la comunidad educativa, mediante actividades de fomento, difusión y recomendación de libros y otros materiales.
- Incentivar la lectura de libros de cuentos en los estudiantes de 1° a 7° grado de primaria, desarrollando actividades novedosas que estimulen la creatividad, la imaginación y el pensamiento crítico.

Los aspectos relevantes del proyecto son:

- Abrir la biblioteca como un espacio de animación a la lectura, creando un ambiente acogedor, lúdico y creativo que invite a la lectura.
- Pensar la biblioteca como un espacio de investigación y trabajo intelectual, ofreciendo servicios de búsqueda, selección, análisis y uso ético de la información.

Los resultados esperados del proyecto son:

- Contribuir al desarrollo integral de los estudiantes a través del fomento de la lectura y el uso de la biblioteca como un espacio de aprendizaje enriquecedor y divertido.
- Mejorar el rendimiento académico y las competencias lectoras de los estudiantes, evaluando su progreso y satisfacción con el proyecto.

Los Productos elaborados del proyecto son:
Diseñar carteles, folletos y boletines informativos sobre las novedades y recomendaciones de la biblioteca.